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貴州民族大學為鎮遠縣心理健康教育教師免費開展專項培訓
發布時間:2020-01-02   作者:劉 美   來源: 本站原創   瀏覽次數:
內容提要: 12月29日-31日,貴州民族大學選派了民族文化與認知科學學院4位心理學專家,為鎮遠縣教師開展免費的心理健康教育專項培訓。

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  12月29日-31日,貴州民族大學選派了民族文化與認知科學學院4位心理學專家,為鎮遠縣教師開展免費的心理健康教育專項培訓。

  培訓專家團隊由清華大學退休教授、貴州民大民族文化與認知科學學院院長蔡曙山帶隊,由貴州民大心理學系主任李科生、貴州民大心理學系副教授班永飛、貴州民大心理學系校聘副教授楊滿云組成。培訓地點在鎮遠二中和鎮遠中學進行,會議由縣教科局副局長李育富主持。

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  在29日的培訓活動中,由楊滿云副教授給學員授課。上午,楊滿云副教授作了《中小學學生常見心理問題及其應對方式》的專題講座,她從心理學的定義,學生心理問題的成因、中小學生心理問題的應對幾個理論給學員授課,讓學員對心理學和學生心理問題有了初步的認識。下午,楊滿云副教授又為大家做了題為《陽光心靈一路同行——中小學教師心理疏導與壓力管理》的專題講座。該講座主要以體驗的方式,教給教師一些自我心理疏導與壓力管理的方法,并遷移給教師一些緩解學生情緒的方法。

  30日,分別由李科生主任和班永飛副教授為教師們作專題講座。李科生主任作了《青少年情緒調節與自我成長》的專題講座,從“什么是情緒”入手,分析了孩子成長的心理規律,然后教給教師們幫助青少年調節情緒的方法。班永飛副教授為學員們作《學校心理服務體系模式構建》的專題講座,講解了學校構建心理服務體系的重要性以及如何建設的問題。

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  31日上午,由蔡曙山教授作題為《認知科學與心理學的未來發展》的專題講座。蔡教授的講座,讓學員們認識了“認知科學”這門學科,并了解“認知科學”的起源和發展,以及它的五個層級的意義。下午,由班永飛副教授作《中小學生心理危機干預技術極其案例分析》的講座。講座從“什么是心理危機”“心理危機距離我有多遠”“什么樣的學生可能出現心理危機”“如何干預”四個方面進行闡述,引用實際案例教給學員們一些操作性強的方法。

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  三天的培訓活動,教授們精深的專業學識、嚴謹的學術態度、盡職盡責的傳授精神,讓學員們認識了心理學,知道心理學運用到教育教學中的必要性,運用心理學引導學生成長中的重要性。

  本次培訓共有學員107人參加。同時,也邀請了各中小學校長共40余人參加旁聽,目的是讓學校校長重視學校心理服務體系的建構,重視孩子身心健康發展,讓學校懂孩子,關愛各種家庭背景的孩子,做有溫度的教育。

  下一步,縣教科局還將對接貴州民族大學尋求更大的支持,爭取貴州民族大學民族文化與認知科學學院為鎮遠縣打造一支具有專業理論和職業技能的心理健康教育專兼職教師隊伍,讓這支隊伍得到持續的技能培訓。

  

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